| AleXX | Дата: Воскресенье, 22.03.2009, 13:12 | Сообщение # 1 |
|
Сержант
Группа: Администраторы
Сообщений: 27
Статус: Offline
| Профессиональная адаптация. Профессиональная адаптация — важнейший этая
процесса профессионального самоопределения человека. На этом этапе
выявляются недостатки предшествующей профессиональной ориентации и
профессиональной подготовки, осуществляется процесс формирования новых
установок, потребностей, интересов в сфере труда и, наконец, выявляется,
насколько жизненные планы оказались реальными. Поэтому адаптация является
своеобразным критерием эффективности профориентационной работы с
молодежью.
Профессиональная адаптация — это процесс приспособления учащихся к
будущей профессии в общеобразовательных школах, профтехучилищах,
техникумах, вузах и т. д., а также молодых рабочих, служащих к условиям их
профессионального труда, в результате чего происходит закрепление кадров в
хозяйстве.
Профессиональная адаптация как процесс приспособления к труду начинается
с раннего детского возраста, когда ребенок выращивает растения дома или на
приусадебном участке, ухаживает за животными и птицей в личном хозяйстве
или в школьном живом уголке, помогает родителям по дому.
Социально-психологическая адаптация заключается в приспособлении
молодого работника к правилам поведения, действующим в конкретной социально-
профессиональной группе. Сюда входит ознакомление с целями и задачами
коллектива, его традициями, отношениями между руководителями и
подчиненными, между смежными подразделениями, с критериями оценки действий
работника и т. д. В процессе приспособления к трудовому коллективу можно
выделить три стадии:
ознакомление с новой ситуацией;
стадия приспособления к этой ситуации — работник переориентируется,
признает главные элементы новой системы ценностей (например, правила
внутреннего распорядка), но у него сохраняются в качестве равноценных
многие прежние установки;
стадия ассимиляции — полное приспособление к трудовому коллективу,
усвоение его установок.
|
| |
| |
