| AleXX | Дата: Воскресенье, 22.03.2009, 13:11 | Сообщение # 1 |
|
Сержант
Группа: Администраторы
Сообщений: 27
Статус: Offline
| Задачи, содержание и формы профессиональной консультации. В широком
смысле слова профконсульта ция — это система оказания действенной помощи в
трудовом самоопределении учащихся, основанная на изучении личности.
Подготовительная профконсультация должна подвести учащихся к осознанному
и правильному выбору профессии, ведется она в течение всего периода
школьного обучения.
Цель завершающей профконсультации — оказание помощи в выборе профессии в
соответствии с интересами, склонностями и психофизиологическими
способностями ученика. Эту консультацию в VIII и X (XI) классах проводят
специалисты-профконсультанты совместно с учителями школы.
Уточняющая профконсультация нередко выходит за рамки школы и
осуществляется в средних профессионально-технических училищах, вузах, на
предприятиях и т. п.
В содержании профконсультационной беседы выделяют аспекты: психолого-
педагогический, медицинский, информационно-ознакомительный, справочно-
информационный.
психолого-педагогический аспект имеет своей целью оказание помощи
учащимся в осознании себя активными участниками общественно-трудавой
деятельности.
Медицинский аспект профконсультации определяет физическую пригодность
школьника к избираемой профессии в соответствии с состоянием его здоровья,
а также физиологическими особенностями организма.
Информационно-ознакомительный аспект беседы направлен на расширение
представлений учащихся о различных видах профессиональной деятельности.
Справочно-информационный аспект беседы связан с конкретными сведениями о
возможности получения специального образования, трудоустройства (об учебном
заведении, его местоположении, продолжительности обучения, о требованиях к
учащимся, о возможности трудоустройства, перспективах квалификационного и
должностного роста).
|
| |
| |
